Relato de Viagem para o projeto Turismo na Escola
AUTOR
Professor Marcos Poleti Alves, quarto ano B
No dia 30 de maio de 2025 os estudantes do 4°Ano B da Escola Municipal Professora Elsa Macedo realizaram uma atividade na qual deveriam descrever um local turístico que já visitaram, apresentando as suas experiências, o que viu no local, o que mais gostou, o itinerário da viagem, dentre outras coisas que gostariam de destacar.
Tendo em vista o projeto Turismo na Escola, de iniciativa da Secretaria do Turismo do Paraná – SETU e a necessidade das crianças em produzirem textos com autonomia, o professor propôs aos estudantes uma atividade que uniu o tema do projeto de turismo com o gênero textual trabalhado no componente curricular de língua portuguesa em sala de aula: o relato de viagem. O relato de viagem apresenta o relato de acontecimentos ou experiências de quem o escreve. A pessoa que viaja registra fatos que viveu, descreve situações pelas quais passou e compartilha curiosidades e dicas sobre o lugar visitado ou o trajeto feito. Os relatos podem ser divulgados em revistas, blogues, sites, livros, etc. O relato dos estudantes do 4°B foi feito por cada um deles em um material com espaço para a foto do estudante e também uma foto do ponto turístico. Após essa etapa, os alunos participaram da elaboração de um cartaz, com a reunião de todos os relatos ao longo dessa apresentação, com símbolos de ponto de partida e chegada, escritos respectivamente, “da escola” e “para o mundo”. A mensagem que esse cartaz passa está em conformidade com a proposta do projeto da SETU, que é exatamente criar uma consciência turística nas crianças. De acordo com o secretário estadual de Turismo, Márcio Nunes, o objetivo maior é “Ampliar esse diálogo entre o turismo e a educação, começando pela base, fazendo com que os estudantes conheçam a região turística onde residem, cresçam com essa consciência e sejam disseminadores do conhecimento”. Com a realização dessa atividade, os estudantes puderam relembrar suas experiências de viagem e também valorizá-las. Com isso, tem-se por objetivo despertar o interesse da turma para explorar o turismo de nossa região.
Professor Marcos Poleti Alves, quarto ano B
No dia 30 de maio de 2025 os estudantes do 4°Ano B da Escola Municipal Professora Elsa Macedo realizaram uma atividade na qual deveriam descrever um local turístico que já visitaram, apresentando as suas experiências, o que viu no local, o que mais gostou, o itinerário da viagem, dentre outras coisas que gostariam de destacar.
Tendo em vista o projeto Turismo na Escola, de iniciativa da Secretaria do Turismo do Paraná – SETU e a necessidade das crianças em produzirem textos com autonomia, o professor propôs aos estudantes uma atividade que uniu o tema do projeto de turismo com o gênero textual trabalhado no componente curricular de língua portuguesa em sala de aula: o relato de viagem. O relato de viagem apresenta o relato de acontecimentos ou experiências de quem o escreve. A pessoa que viaja registra fatos que viveu, descreve situações pelas quais passou e compartilha curiosidades e dicas sobre o lugar visitado ou o trajeto feito. Os relatos podem ser divulgados em revistas, blogues, sites, livros, etc. O relato dos estudantes do 4°B foi feito por cada um deles em um material com espaço para a foto do estudante e também uma foto do ponto turístico. Após essa etapa, os alunos participaram da elaboração de um cartaz, com a reunião de todos os relatos ao longo dessa apresentação, com símbolos de ponto de partida e chegada, escritos respectivamente, “da escola” e “para o mundo”. A mensagem que esse cartaz passa está em conformidade com a proposta do projeto da SETU, que é exatamente criar uma consciência turística nas crianças. De acordo com o secretário estadual de Turismo, Márcio Nunes, o objetivo maior é “Ampliar esse diálogo entre o turismo e a educação, começando pela base, fazendo com que os estudantes conheçam a região turística onde residem, cresçam com essa consciência e sejam disseminadores do conhecimento”. Com a realização dessa atividade, os estudantes puderam relembrar suas experiências de viagem e também valorizá-las. Com isso, tem-se por objetivo despertar o interesse da turma para explorar o turismo de nossa região.
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