Escola Professora Elsa Macedo

Texto da professora Patrícia Milani Carneiro. Para trabalhar os conteúdos de sustentabilidade e energia, e suas fontes renováveis e não renováveis, listarei algumas atividades que foram feitas dentro e fora da sala de aula. Quando os alunos aprenderam sobre sustentabilidade o que é?  E algumas atitudes sustentáveis para um mundo melhor! Nós fizemos as seguintes atividades sustentáveis: 1 - plantação de uma árvore de cerejeira na escola. 2- através de pesquisa realizada pela professora com a secretaria de obras, serviços públicos e meio ambiente,  foi sabido que um grande problema da cidade de Castro é a reciclagem, que a prefeitura tem os eco pontos em  3 bairros, tem os coletores de reciclados e ainda a coleta seletiva através de firma terceirizada, mas a população separa muito pouco o lixo, do que é orgânico e do que é  reciclado.  Então os alunos tinham uma missão. Eles  levariam um material que explicava tudo sobre a reciclagem [O que era ...

Texto da professora Marli Aparecida Santiago de Moura. Fiz um trabalho sobre o Bullying com a minha turma do 5º ano C, onde as crianças realizaram pesquisas e cartazes sobre o assunto e a aluna Olívia Valenga realizou uma entrevista com um psicólogo , a qual foi mostrada aos colegas da turma e discutido sobre o tema. Todos assistiram junto com outros vídeos sobre o assunto e discutimos. Encerramos com apresentação dos cartazes. Os resultados foram bons, pois as crianças estão mais pacientes, compreensivas e respeitando mais os colegas. 

Texto da professora Patrícia Milani Carneiro (5ºA). Na matéria de ciências, estávamos descobrindo o surgimento do universo e sua formação. Os alunos acompanharam em vídeos o surgimento e a formação  de todo o universo, inclusive do planeta Terra. Para fixar esse conteúdo, os alunos desenharam a evolução do nosso planeta em quadrinhos. Cada quadrinho tinha uma descrição do que era pra ser feito, aproveitando também  para trabalhar a interpretação de textos.

Texto da professora Patrícia Milani Carneiro (5ºA). Trabalhamos o conteúdo artes e suas profissões. Através de um texto informativo e como atividade extra os alunos teriam que entrevistar algum profissional que tivesse relação com a arte. Eu tenho 33 alunos, apenas 11 fizeram vídeos. E mais 2 alunos enviaram fotos do momento. O restante fez a entrevista apenas no papel, alguns por timidez e ainda alguns alegaram que os profissionais não quiseram gravar. Eu acredito que, embora os números percentualmente sejam baixos, o impacto que causou em alguns alunos foi muito satisfatório, pois correram atrás. Se prepararam para a entrevista, criaram objetos para enriquecer o vídeo. Confira a entrevista dos alunos Hideki Itakawa Kanufre (acima) e Lucas Vinicius Liebel de Bonfim (abaixo) com uma fotografa. 

Texto da professora Patrícia Milani Carneiro (5ºA). Trabalhamos o conteúdo artes e suas profissões. Através de um texto informativo e como atividade extra os alunos teriam que entrevistar algum profissional que tivesse relação com a arte. Eu tenho 33 alunos, apenas 11 fizeram vídeos. E mais 2 alunos enviaram fotos do momento. O restante fez a entrevista apenas no papel, alguns por timidez e ainda alguns alegaram que os profissionais não quiseram gravar. Eu acredito que, embora os números percentualmente sejam baixos, o impacto que causou em alguns alunos foi muito satisfatório, pois correram atrás. Se prepararam para a entrevista, criaram objetos para enriquecer o vídeo. Confira a entrevista dos alunos Jean Lucas Rosas Caetano (acima),  Ketly Maiara Dias (centro) e Sarah Rodrigues com uma cocheteira, costureira e modelo respectivamente.

Texto da professora Patrícia Milani Carneiro (5ºA). Trabalhamos o conteúdo artes e suas profissões. Através de um texto informativo e como atividade extra os alunos teriam que entrevistar algum profissional que tivesse relação com a arte. Eu tenho 33 alunos, apenas 11 fizeram vídeos. E mais 2 alunos enviaram fotos do momento. O restante fez a entrevista apenas no papel, alguns por timidez e ainda alguns alegaram que os profissionais não quiseram gravar. Eu acredito que, embora os números percentualmente sejam baixos, o impacto que causou em alguns alunos foi muito satisfatório, pois correram atrás. Se prepararam para a entrevista, criaram objetos para enriquecer o vídeo.   Confira a entrevista da aluno William Fernandes Galvão (acima) e  Isadora Monique Alves Borba (abaixo) com uma desenhista e artesã, respectivamente.

Texto da professora Patrícia Milani Carneiro (5ºA) Trabalhamos o conteúdo artes e suas profissões. Através de um texto informativo e como atividade extra os alunos teriam que entrevistar algum profissional que tivesse relação com a arte. Eu tenho 33 alunos, apenas 11 fizeram vídeos. E mais 2 alunos enviaram fotos do momento. O restante fez a entrevista apenas no papel, alguns por timidez e ainda alguns alegaram que os profissionais não quiseram gravar. Eu acredito que, embora os números percentualmente sejam baixos, o impacto que causou em alguns alunos foi muito satisfatório, pois correram atrás. Se prepararam para a entrevista, criaram objetos para enriquecer o vídeo.   Confira a entrevista da aluno Sabrina Viana Mainardes (acima) e Thainara Machado Biscaia (abaixo) com um professor de informática.